|
Nieuwsbrief FWOS - Zomer 2011 - 24 juni 2011
|
|
|
Vrijdag 24 juni 2011 Nieuw: Elk kind is anders. Brochure voor ouders over genderdysforieBinnenkort verschijnt er een nieuwe FWOS-brochure over genderdysforie, getiteld Elk kind is anders: 15 vragen van ouders over de identiteit van hun kind. Genderdysforie komt voor op alle leeftijden, dus ook bij jonge kinderen. Het komt voort uit een gevoel van onbehagen over iemands biologisch geslacht en gaat vaak gepaard met de wens om van het andere geslacht te willen zijn. Op een informatieve wijze geeft het FWOS in de brochure een duidelijk antwoord op vragen van ouders zoals: Wat is genderdysforie? Zit mijn kind in het verkeerde lichaam? Hoe herken ik dit bij een jongen of bij een meisje? Wat kan ik doen? Wanneer en waar kan ik hulp zoeken? De brochure is gericht op ouders, huisartsen en opvoeders. Standards for Sexuality Education in EuropeVan de WHO Regional Office for Europe and BzgA verscheen de publicatie Standards for Sexuality Education in Europe: A framework for policymakers, educational and health authorities and specialists. Dit document geeft de aanbevolen normen aan voor seksuele vorming. Het geeft normen voor wat kinderen en jongeren op verschillende leeftijden moeten weten en begrijpen, met welke situaties of uitdagingen zij moeten kunnen omgaan op die leeftijd, en welke waarden en attitudes nodig zijn om deze te ontwikkelen – dit alles, zodat zij zich kunnen ontwikkelen op een positieve en gezonde manier wat betreft hun seksualiteit. Het document is ontwikkeld als reactie op de behoefte aan seksuele vorming en hiervoor normen aan te reiken. Congres Seks op schoolVanuit de visie dat seksueel gedrag een uitermate
belangrijk aspect van sociaal gedrag in algemene zin is,
zowel binnen als buiten de school, heeft de Hogeschool
Utrecht afgelopen januari 2011, het congres Seks op
School; Relaties, diversiteit & gezonde seksualiteit in
het onderwijs georganiseerd. Op dit congres werd een
aantal thema’s besproken zoals de rol van ouder-kind
interacties, seksuele culturele verschillen op school,
gender en seksualiteit, homoseksualiteit en seksuele
diversiteit op school, en de ontwikkeling van
seksualiteit bij jongeren met autisme. Een overzicht van
alle handouts en artikelen van de workshops en lezingen
van deze conferentie is beschikbaar. Congres Me, My Body and YouOp 3 februari 2011 heeft het Universitair Medisch Centrum Utrecht (AZU) een congres over seksualiteit en handicap georganiseerd. Het congres Me, My Body and You ging over seksualiteit bij kinderen en jongeren met een chronische ziekte of lichamelijke beperking. Weinig mensen realiseren zich dat in Nederland 14% van de kinderen en jongeren jonger dan 19 jaar een chronische aandoening heeft die de seksuele opvoeding, het gedrag en het functionering beïnvloedt. Dit heeft zowel psychische als sociale gevolgenten aanzien van de beleving van het eigen lichaam betreft en van seksualiteit in algemene zin en in interactie met de omgeving. Het congres was gericht op professionals zoals artsen, verpleegkundigen, fysiotherapeuten, ergotherapeuten, gedragswetenschappers, maar ook op ouders en opvoeders van kinderen en jongeren met een chronische ziekte of lichamelijke beperking. Symposium Jeugd, Media en OpvoedingMogelijke invloed van de media op de seksualisering van de jeugd is in Nederland al jaren onderwerp van het maatschappelijk debat. Het internet speelt hierbij een centrale rol. Wetenschappelijk gezien was over deze materie tot nu toe nog weinig bekend. Op 31 maart jl organiseerde de faculteit der Maatschappij- en Gedragswetenschappen van de Universiteit van Amsterdam het symposium Jeugd, media en opvoeding waarin seks in de media een van drie hoofdthema’s was binnen het programma. De andere twee thema’s waren sociale media en commercie in de media. Prof. dr. Jochen Peter, hoogleraar Media Entertainment aan de UvA, presenteerde de resultaten van recent onderzoek van het Onderzoekscentrum Jeugd en Media (CcaM), waarin vragen centraal staan over onder andere internetpornografie, seksueel contact via de media, inzicht op het gebied van media-invloeden op de jeugd, en hoe jongeren over seks en liefde denken. Projecten: Voortgang onderzoeksproject Kwalitatief onderzoek naar de seksuele ontwikkeling van allochtone jongerenHet onderzoek is op 1 april 2011 van start gegaan en
bevindt zich momenteel in de voorbereidingsfase, die zes
maanden in beslag zal nemen. In deze fase worden
allochtone jongeren voor het onderzoek geworven, evenals
de allochtone professionals die de interviews zullen
afnemen. Een bijeenkomst over de onderzoeksmethode en de
profilering van en communicatie over het onderzoek heeft
reeds plaatsgevonden. In een volgende bijeenkomst zal de
onderzoeksstrategie worden besproken. Ter voorbereiding
hierop wordt gewerkt aan de interview topic list, en
zullen de interviewers gebriefd worden. Eind september
start de uitvoeringsfase, waarin de interviews zullen
worden afgenomen. Deze zal lopen tot en met juni 2012.
Er is inmiddels ook een brief uitgegaan naar de
Medisch-ethische commissie met de vraag of het wenselijk
is om dit onderzoek aan nadere toetsing te onderwerpen.
Gedurende het gehele onderzoek wordt gewerkt aan het
opbouwen en informeren van een breed netwerk van
organisaties en stakeholders. Deze zullen in de
afrondende fase van het onderzoek worden betrokken bij
de bespreking van de conceptrapportage en de formulering
van aanbevelingen. Meer informatie hierover vindt u op Projecten: Overzicht literatuuronderzoekers en door hen onderzochte thema's op het terrein van Seksuele ontwikkeling en diversiteitTer voorbereiding op de call Seksuele ontwikkeling en
diversiteit die het FWOS in het najaar van 2011 zal
laten uitgaan zijn vier literatuuronderzoeken uitgezet
bij vier universiteiten. De leidende onderzoeksvraag
hierbij is: waar zitten op de hieronder genoemde vier
gebieden de kennishiaten als het gaat om aandacht voor
de diverse aspecten van de seksuele ontwikkeling in
relatie tot diversiteitsaspecten als leeftijd,
opvoeding, genderidentiteit/genderrol, etniciteit en
religie. Bijzondere aandacht is nodig voor methodische
hiaten en ontbrekende disciplines. |
|
| Wilt u geen Nieuwsbrief meer ontvangen? Vul het webformulier in om af te melden. |