Het bestuur | Mw dr. S.N. Brilleslijper-Kater | TERUG

Sonja N. Brilleslijper-Kater studeerde orthopedagogiek aan de Vrije Universiteit te Amsterdam, alwaar zij in december 2005 promoveerde op een onderzoek naar verschillen in kennis over seksualiteit tussen wel- en niet seksueel misbruikte kinderen.

Van 2004 tot 2007 was zij als Universitair Docent verbonden aan de Universiteit van Leiden, afdeling Algemene- en Gezinspedagogiek. Hier was het haar taak om een nieuwe onderzoekslijn kindermishandeling op te zetten en was zij (mede) verantwoordelijk voor de Nationale Prevalentiestudie kinderMishandeling (NPM-2005, Van IJzendoorn et al., 2007).

Van 2007 tot 2010 werkte zij als Senior wetenschappelijk medewerker aan de St Radboud Universiteit van Nijmegen, Onderzoekscentrum maatschappelijke zorg, waar zij (onder andere) een onderzoek leidde over kenmerken en welzijn van kinderen (1-18 jaar) die met hun ouders meekomen naar de maatschappelijke opvang (daklozen) en vrouwenopvang en welke resulteerde in het boek: Brilleslijper-Kater, S.N., Beijersbergen, M., Asmoredjo, J., Jansen, C., & Wolf, J. (2009). Meer dan bed, bad, broodje pindakaas: Profiel, gezondheid, welzijn en begeleiding van kinderen in de vrouwenopvang en de maatschappelijke opvang. Amsterdam: SWP.

Momenteel is zij als orthopedagogisch specialist verbonden aan het Team Kindermishandeling van het AMC. In deze functie houdt zij zich bezig met onderzoek, onderwijs en patiëntenzorg.   

Sonja Brilleslijper-Kater geeft geregeld lezingen in binnen- en buitenland en publiceert regelmatig op haar vak- en aandachtsgebieden in binnen- en buitenland. In relatie tot haar werk voor het FWOS zijn de volgende publicaties het meest interessant: 

• Brilleslijper-Kater, S.N. (2006). Tussen de regels door; wat weten wel en niet seksueel misbruikte kinderen van 3 tot en met 6 jaar over seksualiteit? In: E.A. Landsmeer-Beker & C.E. Van der Meer. Emotionele kindermishandeling en seksueel misbruik bij kinderen; Horen, zien en handelen. Leids Universitair Medisch Centrum (LUMC): Boerhaave Commissie voor Postacademisch Onderwijs in de Geneeskunde.
  
• Brilleslijper-Kater, S.N., & Van Leest-Borst, A.M. (2005). Kindermishandeling: Achtergronden en diagnostiek van seksueel misbruik. In: M.H. van IJzendoorn & H. de Frankrijker (Eds.). Pedagogiek in beeld: Een inleiding in de pedagogische studie van opvoeding, onderwijs en hulpverlening. Houten: Bohn Stafleu van Loghum.
  
• Brilleslijper-Kater, S.N. (2005). Beyond words: Between-group differences in the ways sexually abused and nonabused preschool children reveal sexual knowledge. Dissertatie aan de Vrije Universiteit Amsterdam, Faculteit der Psychologie en Pedagogiek, Afdeling Orthopedagogiek. Promotoren: Prof. Dr. H. E.M. Baartman en Prof. Dr. B. Spiecker.
  
• Brilleslijper-Kater S.N., Friedrich, W.N. & Corwin, D.L. (2004). Sexual knowledge and emotional reaction as indicators of sexual abuse in young children: Theory and research challenges. Child Abuse & Neglect, 28, 1007-1017.
  
• Lamers-Winkelman, F., & Brilleslijper-Kater, S.N. (2003). Lesmodules voor de Politie Akademie Nederland: Seksuele kennis en gedrag van kinderen tot 12 jaar, wat is normaal? Handleiding voor docenten. Vrije Universiteit, faculteit der Psychologie en Pedagogiek, afdeling orthopedagogiek. In opdracht van het Ministerie van Justitie.
  
• Lamers-Winkelman, F., & Brilleslijper-Kater, S.N. (2003). Lesmodules voor de Politie Akademie Nederland. Seksuele kennis en gedrag van kinderen tot 12 jaar, wat is normaal? Werkboek voor cursisten. Vrije Universiteit, faculteit der Psychologie en Pedagogiek, afdeling orthopedagogiek. In opdracht van het Ministerie van Justitie.
  
• Brilleslijper-Kater, S.N. Boekrecensie van S. Ebbers (2002). Seksualiteit en seksueel misbruik. Werkboek voor agogische en zorgverlenende beroepen. Baarn: HB uitgevers. Tijdschrift voor Orthopedagogiek,3, 154-156, maart 2003.
  
• Brilleslijper-Kater, S.N., & Baartman, H.E.M. (2000). What do young children know about sex? Research on the knowledge of sexuality of children between the ages of 2 and 7 years. Child Abuse Review, 9(3), 1-17. 
  
• Brilleslijper-Kater, S.N., & Baartman, H.E.M. (1998). Wat weten wel en niet seksueel misbruikte drie tot en met zesjarige kinderen over seksualiteit? Onderzoek naar leeftijdsadequate seksuele kennis van jonge kinderen voor diagnostiek van seksueel misbruik. Tijdschrift voor Kindergeneeskunde, Nederlandse Vereniging voor Kindergeneeskunde, supplement 1, p. 11.
  
• Brilleslijper-Kater, S.N., & Baartman, H.E.M. (1997). Over bloemetjes en bijtjes: Wat weten kinderen van 2 tot en met 6 jaar over seksualiteit? Tijdschrift voor Seksuologie, 21: 65-73.

Last update 22.06.2010